【課程背景】

職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業績、關系的競爭，實質上卻是職業心態和人生態度的競爭。職場是情商、智商和逆商的綜合運用，而考察一個人真正的實力，是逆商，它是衡量一個人心智模式的標準。所謂逆商就是一個人在面對壓力時，情緒能掉到多低，如何跟情緒共處，如何正向激勵自己，為所當為，面向未來，做積極的努力。特別是在疫情期間，外界不可控因素，使得員工對未來的不確定性充滿擔憂，焦慮，迷茫，直接影響員工對績效的產出，影響團隊士氣和氛圍，此課程針對這一背景，為員工設置正向思考的路徑，調整情緒，自我賦能，從而促進積極的行動，為企業創造價值。

【課程時間】

1天 （6小時/天）

【課程收獲】    

2 讓學員理解內心環境，對工作產出的重要影響

2 使學員理解情緒和壓力，以及情緒壓力產生的機制

2 增強學員的自我覺察和反思能力，進行終身的持續成長

2 提升學員日常工作的專注力，增加自信，提升工作效率

2 提升學員的心智模式，加速心智模式的成長

2 促進學員找到適合自己的減壓方式，維持穩定平和的情緒

2 使學員能與自己和諧相處，并與周圍人群處理好關系，提升情商

【授課方式】

課堂講授+案例教學+短片欣賞+集體活動+小組討論

【課程大綱】

前言：此課程學習要秉持的信念

一、 保持終身學習的態度

1、 成功的必備要素

2、 每個年紀的煩惱

3、 游戲：撕生命條

第二講：理解壓力和情緒

一、 疫情下的情緒困擾

1、 公共事件所致心理反應

2、 期間出現哪些情緒困擾

3、 情緒困擾的短期和長期危害

一、理解壓力

1、      壓力的生理危害和心理危害

2、      壓力自我診斷

3、 壓力產生的機制

4、 態度決定一切

5、 壓力情緒跟績效的關系

二、理解情緒

1、 情緒中的語言

2、 讀懂自己的情緒

3、 繪畫游戲：壓力魔法壺

第三講：解壓方略和幸福感提升

一、 生理應對的方法

1、 呼吸療法

2、 多巴胺的療效

3、 有益心理健康的食物

4、 如何擁有好的睡眠

二、控制情緒、提高情商，建立和諧人際關系

1、     什么是情商

2、 操之在我，而不是受制于人

3、 控制情緒的三個小技巧

4、 換位思考促進互相理解

5、       客觀表達減少人際矛盾

6、       傾聽是重要的尊重

7、 兩性之間注重制造驚喜

8、 鼓勵贊美，培養幽默感

9、 關心別人，雙贏思維

二、 打破思維“自動化”模式

1、    哪些不合理的自我認知

2、    不合理的對他認知

三、 樹立積極的信念，相信相信的力量

1、 持續的動力：教練短片

2、 相信自己，勇敢去做

3、 正向思考，心向陽光

四、 避免自編自導的故事情節

1、 不要自以為是

2、 了解自己內在的心里按鈕

五、 學會正向思考，改變故事情節

1、 從“受害者”心態到“負責任”心態

2、 感恩心態：尼克胡哲短片

3、 空杯心態：老和尚的故事

4、 吃虧心態：一個乞兒的故事

5、 寬容心態：格局決定出路

6、 希望心態：潘多拉的故事

7、 活在當下：不念過去，不畏未來

8、 “Yes”的積極心態

9、 快樂人生的短片

10、 游戲：化繭成蝶