【課程前言】

《三國演義》是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，中國古典四大名著之一。

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。

全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的歷史舞臺上，表現了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。作者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。

本課程通過對三國人物事跡、語言、行為的解讀，旨在激起現代職場人士對歷史的興趣，基于這個美好的期盼，課程的講解盡量幽默、風趣、通俗并結合現代職場人生。

【課程對象】

職場人士皆可學習

【主講老師】

王澤仁老師（請閱讀講師簡介）

【課程收益】

1. 通過《三國演義》的人物故事解讀，提升領導與管理藝術

2. 通過《三國演義》經典故事的分享，領悟古人的職場智慧

3. 通過《三國演義》人物性格的分析，探究職場沉浮的秘訣

【授課風格】

1. 幽默的語言

2. 趣味的解讀

3. 通俗的手法

【課程時間】

   1天

【課程大綱】

第一講 歷史分合論

1. 合久必分

1) 東漢之衰亡

2) 蜀漢之興

3) 東吳之興

4) 曹魏之興 

2. 分久必合

1) 司馬懿韜光養晦

2) 三分歸晉

第二講 三國興衰的歷史借鑒

1. 審時度勢，制定正確的戰略決策

1) 諸葛亮‘隆中決策’

2) 荀彧之諫

3) 魯肅‘榻上策’

2. 重視人心向背，爭取人心

1) 劉備寬厚愛民得人心

2) 曹操奉天子以從眾望

3) 孫權得將士之心

3. 舉賢任能，重用人才

1) 劉備以誠動人

2) 曹操唯才是舉

3) 孫權禍福與共

第三講 三國三大戰役分析

1. 官渡之戰

1) 曹操vs袁紹

2. 赤壁之戰

1) 曹操vs孫權、劉備

3. 夷陵之戰

1) 劉備vs孫權

第四講 三國主要人物品讀

1. 曹魏人物

1) 曹操--治世之能臣，亂世之奸雄

2) 司馬懿--忍者神龜就是我

3) 荀彧--曹魏的蕭何

4) 郭嘉--人才總是獨特的

5) 曹丕--我才是最合適的接班人

6) 曹植--一個作家而已

7) 許攸--都是嘴惹的禍

8) 楊修--聰明反被聰明誤

9) 司馬昭--效法曹操的男人

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2. 蜀漢人物

1) 劉備--大器晚成的代表

2) 諸葛亮--累死在工作崗位上的勞模

3) 關羽--心高氣傲卻又忠義乾坤

4) 張飛--別被我的形象誤導

5) 姜維--心有余而力不足

6) 劉禪--敗家子的代表

7) 趙云--完美男人的化身

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3. 東吳人物

1) 孫權--守土安邦的好領導

2) 孫策--其剛易折

3) 周瑜--談笑間，檣櫓灰飛煙滅

4) 魯肅--大智若愚的長者

5) 黃蓋--關鍵時刻還得靠老將

6) 呂蒙--打敗關羽的男人

7) 陸遜--劉備毀在我的手里

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4. 其他人物

1) 呂布--配不上赤兔馬的男人

2) 袁紹--一手好牌打得稀爛

3) 袁術--德不配位，必有災殃

4) 劉表--一個老實人而已

5) 公孫瓚--英雄與懦夫只在轉瞬之間

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第五講 三國演義經典文學片段

1. 青梅煮酒論英雄

2. 劉玄德三顧茅廬

3. 諸葛亮舌戰群儒

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【課堂建議】

1. 不遲到，不隨意走動，非重要電話不接聽，手機靜音或關機

2. 所有俗務之心都放心，有緣相聚一起學習，共同進德修業

3. 課堂中都是同窗好友，無有貴賤親疏者，我們都是在一起的學習者、分享者