課程大綱：

PART1 微課的基本認知

1. 微課的緣起

2. 微課的解讀與定義

3. 微課的特點與應用

4. 微課的構成要素

PART2 微課開發理念與標準

1. 認知課程設計

2. 認知教學設計

3. 微課開發/微課程設計/教學設計三者之間的關系

4. 微課開發三大核心理念

5. 微課制作的關鍵注意事項

6. 優秀微課的標準

PART3 微課的主題定位

1. 確立微課主題

2. 調研主題需求

1) 組織的現狀

2) 組織的期望

3) 學員的對象

3. 明確學習目標

4. 內容開發工具：思維導圖︱金字塔原理

5. 完成《微課程定位表》

PART4微課的內容開發

1. 選列課程內容

2. 篩選重要內容

3. 建構課程框架

4. 畫出思維導圖

PART5 PPT基本制作

1. 課程PPT制作的結構與要求

2. Word文檔快速轉化PPT

3. PPT母版簡易制作與尺寸設置

4. PPT切換方式與聲音設置

5. 插入表格、背景音樂與視頻

6. 應用SmartArt模型圖

7. 快速更改字體

8. 設置動畫與視頻播放

9. 完成《微課程PPT演示課件》

PART6 成人學習的基本原理

1. 成人學習基本原理

2. 全腦開發理論與應用

3. 成人七項記憶原則

4. 四元八步法應用

PART7微課的設計

1. 微課設計三要素

1) 激發設計

2) 引導設計

3) 強化設計

2. 教學策略

1) 提問

2) 故事

3) 視頻

4) 案例

5) 隱喻

3. 完成微課的設計并優化PPT

PART8講師的授課表達

1. 語速語調和重音

1) 不同語速語調對學員專注力的意義

2) 語速快慢的掌控訓練

3) 語調的情感表達訓練

4) 停頓的練習

5) 重音的練習

2. 語言表達

1) 積極正向

2) 準確簡煉

3) 以終為始

4) 重點突出

5) 總結提煉

學員上臺練習+講師點評

PART9 授課視頻錄制

1. 準備素材

1) 旁白/圖表

2) 音樂

2. PPT視頻錄制技巧

1) 排練計時

2) 設置PPT

3) 擬寫講稿

3. 完成講稿和視頻錄制

4. 微課視頻展示、點評、修正

注：以上課程內容不排除隨培訓現場的學員需求情況可能會做相應的調整。

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