【課程背景】

現實中不乏這樣的例子：企業的決策層有很好的戰略思路，企業也配備了完整的資源，可是最后的業績卻總是令人失望。究其原因，不外乎一個：企業缺乏一個高效的、具有強大執行推動力的人員隊伍，無法將最高領導層的戰略決策變成切實可行的執行方案，并加以貫徹執行，直至變成可期待的績效結果。

【課程目標】

1、明白自己作為一個企業中層為什么一定要強化執行，執行力提升對個人和企業的意義何在；

2、中層在執行中應該扮演的恰當角色，如何根據自己的角色選擇執行行為以提升企業整體執行的效果；

3、中層要想提升執行力首先要改變的是思維方式，具備執行型思維的中層在實際工作中也會養成執行型的行為習慣；

4、學會中層執行的管理方法和執行文化的建設策略，讓自己成為高效的執行型領導。

【課程對象】

總經理、副總經理、總監、部門經理、主管及所有高中基層管理人員和技術型管理人員

【課程設計】

1、本課至少需用時二天，共12小時。

2、本課集主講人20年實戰之功力，充分與學員分享典型案例，強調簡單實用。

3、本課運用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、益智互動等培訓形式。

4、本課采用《2187團隊品牌積分榜》這一先進的教學模式，讓學員創意隊名、設計隊訓、集體PK。對獲勝的團隊實行即時獎勵，創造良好的學習氛圍。快樂中學習，精通時應用。

【主訓導師】劉湛泉（簡介略）

【課程大綱】、

模塊一   執行力就是競爭力

1、概念辨析：什么是執行，什么是執行力？

2、古代故事所啟示的執行思維（執行決定命運）

       龜兔賽跑、南轅北轍

       動物拉車、兄弟射雁

       小馬過河、紀昌學射

3、執行力不強的根源在哪里？

        執行意識（執行力是一種意識）

        執行技能（執行力也是一種技能）

模塊二   中層的執行角色

1、中層你為什么要執行？

2、中層執行的角色錯位現象。

3、做放大鏡還是大氣層？司機還是乘客？

執行中你是誰？角色定位

案例研討：正確的執行角色（每個角色）應該具備的執行素質

4、強化執行，中層你應該做什么？核心執行理念應該是什么？

情境案例1：到底該怎么做？何時執行才是恰當？

執行理念一：堅決執行、馬上行動

情境案例2：某IT公司重復犯錯無系統造成的損失事件

執行理念二：一次就做好、省力無煩惱

情境案例3：技術團隊執行拖延事件

執行理念三：不只求對錯，效果要更好

互動訓練：找位置

作業1：找角色，列出自己每個角色的關鍵行為和應提供的關鍵結果

作業2：依據執行理念找出自己及部門在過去的執行中存在問題的事項，并列出整改措施

模塊三   革除中層執行五大陋習

案例：九州李總的煩惱

1、陋習一：講過了——管理是盯出來的

案例：某公司部門經理的故事

2、陋習二：我不會——技能是練出來的

案例：陳經理的執行煩惱

3、陋習三：沒辦法——辦法是想出來的

案例：辦公室主任的故事

4、陋習四：不可能——潛力是比出來的

案例：目標的故事

5、陋習五：找借口——沒有任何借口

案例：電信“寒號鳥”

作業1：對照檢測自己及部門存在的陋習

作業2：針對每個陋習找出一個典型案件，對本部門人員進行事件教育，并要求本部門人員首先監督你以后不再出現這些陋習

模塊四   中層執行思維訓練

案例：王總對中層的評價

1、責任思維：執行首先是責任

情境案例研討：我是一切的根源

責任訓練工具：四三工作法

2、結果思維：行動要有結果

情境案例研討：本的結果思維

結果思維訓練工具：外包思維、底線思維

結果管控工具：周計劃、日結果，效率工具包

3、價值思維：有價值的行為帶來有價值的結果

情境案例研討：辦不了到底應當怎么辦？

價值思維訓練工具：關鍵價值鏈

作業1：收集本部門責任故事（反面、正面）

作業2：做結果定義訓練

作業3：做支持、定結果

模塊五   高效執行時間管理技巧

1、分清工作的輕重緩急

為工作劃分“三六九等”

給未完成的工作貼標簽

2、不可忽視的時間“優先權”

給特殊工作建立優先權

設定優先權的五個關鍵問題

3、“正確做事”和“做正確事”

做正確事，時間收益最大化

正確做事：找對方法再行動

4、以結果為導向做時間主人

執行前分析自己的能力

以結果為導向，一次做到位

5、高效時間管理的工具

   業務分解的有效步驟

   高效工作2小時法制

   活用“5P”定律

   30分鐘保衛戰的巧妙運用

模塊六   打造高效執行型人才

1、古代先哲關于快樂執行的高論

曾子：君子貴乎道者有三

鬼谷子：口乃心之門戶

2、高效執行首先是樂意做

改變：心態、狀態、態度

   保持快樂心態的10大方法

   讓情緒找到發泄渠道的9條秘訣

讓人快速喜歡你的9種技巧

3、高效執行人才的特點：

自動、自覺，誠實、守信

注意細節、有責任心

有強烈的求勝欲望

善于分析、判斷，做事果斷

在團隊中關系良好

4、執行型中層的七條基本行為：

到現場去，了解自己的工作和員工

堅持以事實為基礎

確立目標，并進行優先級排序

持續地跟進

獎勵執行者，提拔有執行力的人

不斷提高員工和自身的素養

解剖自己，了解自己

5、有關執行習慣的養成

謹記“人職匹配原則”，合理分配有限的資源

    完善“聽、看、記、背、想、做、教”七大環節

爭取“一次性”（第一次就做對，第一次就做好）

模塊七   提升部門執行力的五個關鍵點

1、組織協調：使每位成員知道自己要干什么、能干什么、該干什么；

2、標準建設：使每位成員知道自己到底該怎么干，以及應該干到什么程度；

 3、持續溝通：團隊的持續溝通，就是緊摳執行中的細節，不斷發現問題解決問題，能保證整個達成績效的過程處于受控狀態，

 4、團隊學習：一方面，對相關執行人、責任人進行培訓和強化，不斷提升其工作素質；另一方面，分享團隊在執行過程中的經驗教訓，使得達成目標的有效性更大；

 5、合理激勵：從個人激勵，到團隊激勵，再到文化激勵

模塊八   中層執行的文化力

案例：雅虎的執行病

1、文化是約束行為的最終管理因素

2、執行文化首先是認真文化：認真第一、責任第二

3、執行文化的基礎是責任：責任至上、一切由我

4、執行的十六字原則：結果提前、自我退后，鎖定目標、專注重復

5、執行的24字戰略：

決心第一、成敗第二

速度第一、完美第二

結果第一、理由第二

作業1：把文化中每句話生動化的變成典型故事、榜樣人物、典型案例、行為標識或習慣

作業2：每次會議都強調執行文化，并列出具體崗位行為標準

提示：教學中穿插的益智性互動游戲：

  1）抓住緣分 2）撕紙 3）財源滾滾 4）我真得很不錯 5）團隊默契 6）激情節拍

備注:以上大綱僅供參考,實際授課根據培訓需求適當調整