《如何培養青少年的AI思維和創新能力》

主講：王長樂老師

【課程背景】

隨著人工智能技術的飛速發展，越來越多的青少年開始接觸并嘗試使用AI工具進行創作和學習。然而，當前的教育體系和家長普遍面臨一個問題：如何在傳統教育模式下有效培養孩子們的AI思維和創造力？許多青少年對于AI的理解局限于表面的技術應用，很少有機會接觸到如何運用AI工具進行自主創作和個性化學習的實踐。

目前，許多青少年在學習過程中缺乏主動性，學習效率低下，尤其是在創作領域，往往依賴于老師或家長的指導和輔導。而這也使得他們缺乏獨立思考和自主解決問題的能力。家長和教師們也面臨困境：如何激發孩子們的創造力，如何培養他們的自主學習能力，如何讓他們在數字化時代中走在前沿，成為未來的創新者。

本課程的存在意義就在于，幫助青少年擺脫對傳統學習方式的依賴，學習如何借助AI工具進行自主學習和創作。通過AI創作繪本故事、音樂、手抄報等具體項目的實踐，孩子們不僅能夠培養邏輯思維和創新能力，還能提升自我管理和解決實際問題的能力。同時，通過與AI工具的互動，青少年能夠逐步建立AI思維，掌握自我提升的技能，進一步激發他們對科技和創作的興趣。這個過程中，青少年能夠成為學習的主導者，而不是被動接受者，最終通過AI提升學習效率和創造力，告別傳統的家教模式。

本課程將幫助青少年在創造性項目的過程中，將AI技術應用到實際創作與學習中，既能提升他們的學習能力，也能激發他們的創新潛力，為未來的學習與職業發展打下堅實的基礎。

【課程收益】

?  學習效率提升：學會如何利用AI工具進行個性化學習，提升自主學習效率50%以上。

?  創新能力提升：掌握3種AI創作工具，能夠獨立生成繪本故事、手抄報和音樂作品。

?  活動能力提升：能夠設計并實現創意班會和項目活動。

?  展示能力提升：獲取AI學習平臺與創作資源，能高效制作PPT和數字人等多媒體項目。

?  解題能力提升：提升創新思維和問題解決能力，能通過AI自主創作與解決實際問題。

【課程特色】

·  互動式教學

·  實踐為主，理論為輔

·  輕松幽默，易于理解

·  以學生為中心，關注個性化需求

·  強調創意激發與思維拓展

【課程對象】

1、青少年學生（12-18歲）

?  對AI感興趣并希望通過AI工具提升自己創作能力和自學能力的青少年。

?  想要利用AI進行課外創作，如繪本故事、音樂、手抄報等，提升創新思維的學生。

2、家長

?  希望了解如何通過AI技術輔助孩子學習，激發孩子自主學習興趣，并提高學習效率的家長。

?  尋求解決孩子學習中的難題，如個性化輔導、提高創作能力等的家長。

3、教育工作者

?  教師和輔導員，希望了解如何將AI工具融入課堂，激發學生創造力和自學能力，提升教育效果。

?  學校或培訓機構的教育負責人，探索如何在教育教學中引入AI技術。

【課程時間】

    1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、AI是什么，青少年為什么要學AI？

4、AI是什么？

?  AI發展歷史

?  AIGC是什么

?  我們如何與AIGC互動

2、AI對青少年的影響和機會

?  AI對未來職業的影響

?  AI正在滲透到各行各業，青少年如何提前掌握相關技能，迎接未來的挑戰。

?  AI思維與創造力的培養

?  AI不僅是技術工具，更是培養青少年創新思維、解決問題的強大引擎。

3、為什么AI思維對于青少年來說至關重要？

?  AI思維的定義與特點

n  學習AI思維的核心：邏輯、數據分析、批判性思維、解決問題的能力。

?  青少年如何通過AI思維提升自學能力

n  用AI工具為學習過程提供支持，提高學習效率和質量。

二、常見AI工具介紹

1、通用AI

?  Deepseek、通義千問、KIMI、豆包、智譜清言、文心一言

2、圖像AI

?  Liblib、whee、繪蛙、可畫

3、音頻AI

?  海綿音樂、天工音樂、刺鳥配音、魔音工坊

4、視頻AI

?  即夢AI、可靈、開拍、度加

三、AI如何輔導青少年自學，告別家教老師？

1、AI如何成為青少年學習的私人輔導員？

?  自學輔導的核心功能

n  了解AI如何幫助青少年定制個性化學習計劃，提供即時反饋，進行自主學習輔導。

?  AI與傳統家教的區別

n  探討AI與傳統家教的優勢與差異，如何通過AI工具高效實現個性化學習輔導。

2、 AI如何幫助青少年在各學科中取得進步？

?  AI在數學、語文等學科的應用

n  介紹AI如何輔助青少年在數學、語文等學科進行題目解析與知識點鞏固。

?  為學生提供個性化學習內容和指導

n  學習如何通過AI生成針對性學習資源，幫助青少年快速掌握各學科難點。

3、自主學習與AI工具的結合

?  學生如何利用AI進行自主學習的流程

n  探討如何通過AI自適應學習平臺、在線練習和視頻輔導實現自我提升。

?  AI幫助學生克服學習障礙與困難

n  學習AI如何通過智能推薦和學習數據分析，幫助學生克服個人學習障礙，提高學習效率。

四、如何用AI提升青少年的創造力？

1、AI創作繪本故事：如何激發想象力？

?  AI在創作繪本故事中的應用

n  使用AI工具創作個性化的繪本故事，結合文本與插圖，激發青少年的創意和表達能力。

?  實踐步驟

n  如何設定故事主題、角色、場景，生成故事內容。

2、AI創作手抄報：如何創造有趣的視覺作品？

?  手抄報創作流程與AI工具的結合

n  通過AI工具幫助學生從創意構思到實際設計，讓手抄報的創作更加高效和多元化。

?  實踐技巧

n  如何利用AI自動生成圖像、配色和排版，提升作品的視覺效果。

3、 AI創作音樂：AI如何助力音樂創作？

?  AI在音樂創作中的優勢

n  了解AI如何通過分析已有的旋律、節奏、樂器等元素，幫助青少年創作原創音樂。

?  從創意到作品的實現

n  學習如何使用AI工具生成旋律、和聲，甚至為特定場景創作背景音樂。

五、AI如何幫助青少年提高日常生活創作？

1、用AI創作生日歌：如何為特別的日子增添創意？

?  個性化生日歌創作

n  通過AI為親朋好友創作專屬的生日歌，提升節日慶祝的獨特感。

?  音樂創作與情感表達

n  學習如何運用AI工具進行情感化音樂創作，賦予歌曲個性和情感。

2、 AI創作班會活動：如何提升班級互動與凝聚力？

?  AI輔助班會活動策劃

n  使用AI幫助青少年設計創意班會活動，提升班級活動的參與感與創意。

?  活動方案的AI生成技巧

n  學習如何通過AI自動化生成活動流程、任務分配、創意方案等。

3、AI輕松制作PPT：如何制作專業的演示文稿？

?  AI輔助PPT制作技巧

n  學習如何使用AI生成美觀的PPT模板、自動排版與內容生成，提高學習展示效率。

?  實踐步驟與工具選擇

n  介紹高效的AI工具，幫助青少年快速制作符合需求的PPT演示文稿。

4、AI制作數字人：AI如何幫助青少年進行虛擬人物創作？

?  數字人的概念與應用場景

n  了解數字人在課堂展示、視頻制作、虛擬活動中的廣泛應用。

?  AI工具的操作技巧與創作步驟

n  學習如何使用AI工具創作屬于自己的數字人，并進行多種場景互動。

六、AI創作項目實踐與展示：如何將所學的知識落地？

1、AI創作項目實踐與小組合作

?  創作項目實踐

n  學員根據所學知識選擇一個主題，利用AI工具完成創作項目。

?  分組合作與反饋

n  學員分組進行創作，并通過互評和專家點評，提升作品質量和創作能力。

2、作品展示與未來AI學習路徑規劃

?  項目展示

n  每個學員展示自己的AI創作項目，分享創作心得和經驗。

?  未來學習與發展方向

n  為青少年提供未來AI學習的資源和發展方向，激發持續學習的動力。

七、課程總結與互動反饋

回顧課程內容

n  總結青少年如何通過AI提升創作能力與思維方式，鞏固學習成果。