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敏捷經驗萃取---課程內容開發工作坊
  • 敏捷經驗萃取---課程內容開發工作坊
  • 本課程在于幫助業務專家們運用系統科學的方法,設計與開發自己所要講授的課程內容,進而能夠有效地把知識與技能傳達給學員,改變學員行為,進而帶來績效改變。
  • 2024-10-31 11:22  
  • 主講老師:段良芳 課時安排:2天,6小時/天
面議
有效授權管理研習會
  • 有效授權管理研習會
  • 有效授權管理研習會,專注于提升領導者的授權技巧與管理效能。通過系統講解授權原則、步驟、風險管理與跟進機制,結合實戰案例分析、角色扮演與互動討論,參與者將學習如何合理分配權力、激發團隊潛能、提升工作效率。此研習會旨在培養學員的信任建立能力、決策判斷力與團隊協作精神,助力領導者實現高效管理,推動組織持續發展與團隊績效提升。
  • 2024-10-31 11:19  
  • 主講老師:許譯文 課時安排:1天/6小時
面議
問題分析與決策課程研習會
  • 問題分析與決策課程研習會
  • 問題分析與決策課程研習會,專注于提升學員的問題解決與決策能力。通過系統講解問題識別、分析工具(如魚骨圖、5W2H等)、決策制定流程與風險管理,結合實戰案例分析、角色扮演與小組討論,參與者將學習如何快速定位問題根源、精準分析、高效決策。此研習會旨在培養學員的邏輯思維、批判性思考與決策執行力,助力個人與組織在復雜多變的環境中迅速響應,做出明智決策。
  • 2024-10-31 11:16  
  • 主講老師:許譯文 課時安排:7-14小時
面議
變革管理課程研習會
  • 變革管理課程研習會
  • 變革管理課程研習會旨在幫助企業及個人掌握應對組織變革的關鍵技能。通過系統講解變革管理的理論框架、成功案例分析及實戰模擬,參與者將學習如何識別變革需求、規劃變革策略、溝通變革愿景、管理變革阻力及評估變革成效。此研習會強調理論與實踐結合,旨在培養學員的變革領導力,助力企業順利推進變革項目,實現持續發展與競爭優勢。
  • 2024-10-31 10:48  
  • 主講老師:許譯文 課時安排:1天/6小時
面議
人格修為與職場正能量
  • 人格修為與職場正能量
  • 人格修為與職場正能量是相互依存、相互促進的概念。人格修為指個人通過不斷學習、反思與實踐,提升道德品質、情緒管理、人際交往等綜合能力的過程。在職場中,高尚的人格修為能激發正能量,表現為積極向上的工作態度、良好的團隊合作精神及高效的問題解決能力。這種正能量不僅促進個人職業發展,還能營造積極向上的工作氛圍,提升團隊整體效能。因此,加強人格修為,是職場人士實現個人價值、推動團隊進步的重要途徑。
  • 2024-10-31 09:22  
  • 主講老師:劉晨波 課時安排:1天/6小時
面議
內部講師的培訓
  • 內部講師的培訓
  • 《內部講師培訓》項目專注于提升企業內部講師的教學能力與專業素養。通過系統化的課程設計,涵蓋教學技巧、課程開發、互動方法、評估反饋等關鍵環節,結合實戰演練與案例分析,幫助講師掌握高效的教學方法與技巧。本項目旨在培養一批具有專業知識、教學熱情與良好溝通能力的內部講師隊伍,促進企業內部知識傳承與人才培養,提升組織整體競爭力與創新能力。
  • 2024-10-30 10:32  
  • 主講老師:李偉旗 課時安排:2天
面議
成為卓有成效的管理者
  • 成為卓有成效的管理者
  • 《成為卓有成效的管理者》是一門專為提升管理效能設計的課程。它圍繞彼得·德魯克的管理思想,教授如何制定高效目標、決策、組織、激勵團隊及自我管理。通過案例分析、實戰演練,學員將學會如何優化資源配置,提升工作效率,同時保持團隊和諧與創造力。本課程旨在幫助管理者從日常事務中解脫,專注于戰略思考與長期規劃,成為既能驅動業績增長,又能引領團隊成長的卓越領導者。
  • 2024-10-30 09:02  
  • 主講老師:單蘭勇 課時安排:1天/6小時
面議
組織力---高績效團隊建設與管理
  • 組織力---高績效團隊建設與管理
  • 首先,管理者需要理解團隊建設與管理的理論基礎,如團隊發展的階段性特征和團隊角色理論,這有助于他們識別團隊在不同階段的需求和動態。其次,管理者應采用現代團隊管理方法,如敏捷管理和OKR目標設定法,以提高團隊的適應性和目標導向性。此外,有效的溝通和協作是團隊成功的關鍵。管理者需要通過團隊建設活動、跨部門合作等方式,促進團隊成員之間的溝通與協作,增強團隊的凝聚力。
  • 2024-10-29 17:26  
  • 主講老師:高晨云 課時安排:2天,6小時/天
面議
轉型力---從技術人員到管理人才
  • 轉型力---從技術人員到管理人才
  • 盡管從技術人員到技術管理者的能力提升往往被視為一個自然的經驗積累過程,但現實情況是,這種自然積累的速度往往無法跟上企業發展的步伐。企業需要快速培養這些新晉升的技術管理者,以確保他們能夠迅速適應管理角色,提高其管理能力,從而滿足企業在競爭激烈的市場中生存和發展的需求。
  • 2024-10-29 17:25  
  • 主講老師:高晨云 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
執行力---目標管理與計劃執行
  • 執行力---目標管理與計劃執行
  • 在商業競爭日益激烈的今天,企業的目標管理與計劃執行是確保戰略目標得以實現的關鍵。然而,許多企業在這一過程中遇到了難題: 1、目標設定得非常清晰,但缺乏有效的計劃來支撐; 2、計劃制定得很明確,但目標頻繁變動,導致計劃無法有效執行; 這些問題不僅影響了企業資源的合理配置,也削弱了企業的市場響應速度和執行力。 本課程旨在幫助企業構建一個從目標設定到計劃執行的全過程管理模型,提升企業的組織效能和市場競爭力。
  • 2024-10-29 17:24  
  • 主講老師:高晨云 課時安排:2天,6小時/天
面議
溝通力---多場景下的溝通技巧
  • 溝通力---多場景下的溝通技巧
  • 在職場中,溝通是構建人際關系、推動項目進展和實現組織目標的核心。然而,溝通并非單一的技能,但很多場景卻因溝通技巧不足,導致問題層出不窮,甚至已嚴重制約著組織的正常運營。所以提升組織中溝通者的溝通技巧,已經成為大多數組織迫在眉睫的話題。 正是基于此,本課程從提升溝通技巧出發,就組織中出現溝通技巧問題頻率最多的3大場景入手,針對組織存在的實際問題定制化設計。并借助實際溝通案例層層剖析,全面再現組織中的溝通場景,最大化解決組織現有的溝通卡點。從而深度促進溝通技巧得到強化和質的飛躍,進而助力組織效能提升。
  • 2024-10-29 17:19  
  • 主講老師:高晨云 課時安排:2天,6小時/天
面議
代際力---新生代員工管理
  • 代際力---新生代員工管理
  • 本課程將能夠讓管理者更好地理解和適應"新生代"員工的特點,采取有效的管理策略,激發他們的潛力,帶領團隊實現卓越的業績。這不僅有助于管理者個人的成長,也將為企業的長遠發展注入新的活力。
  • 2024-10-29 17:17  
  • 主講老師:高晨云 課時安排:2天,6小時/天
面議
目標與計劃管理
  • 目標與計劃管理
  • 作為管理者,都需要具備一些最基本的核心管理技能。目標管理在整個管理體系里面是非常核心的部分,從目標到結果。僅僅是有一個目標還不可以,那么要把這個目標貫徹到管理者的下屬上面去,讓下屬能夠做非常多的這個工作。授權是其中非常重要的部分了。僅僅是靠員工自己去工作達到結果也不行,那么還需要做輔導。
  • 2024-10-29 14:47  
  • 主講老師:朱亮 課時安排:1天,6小時/天
面議
高效時間管理
  • 高效時間管理
  • 權威機構調查表明,很多企業的管理者普遍缺乏系統化的管理技能學習,“無師自通,自學成才”普遍存在。管理能力的粗放令企業無形中付出了高昂的管理成本,犧牲了數倍于實際業績的績效,浪費了企業大量的資源。當下,中國還沒有成熟的職業經理人制度,很多管理者的管理技能還處于“原生態”狀態,他們僅憑經驗、感覺或悟性進行管理,缺少一套系統的,科學的思維方式和管理方法,導致他們經常感到“心有余而力不足”,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。
  • 2024-10-29 14:45  
  • 主講老師:朱亮 課時安排:0.5天
面議
工作任務分析與委派
  • 工作任務分析與委派
  • 作為管理者,都需要具備一些最基本的核心管理技能。管理者的一個非常重要的職責就是將工作任務妥善委派給下屬去做。畢竟個人的力量有限,管理事必躬親的習慣有可能會妨礙公司發展。只有將任務委派給其他人,你才能將時間節省下來,專注于那些對公司發展影響最大的事情。但是,如果任務委派不妥,結果將會是整天從早到晚忙碌,工作卻沒有完成或做得很差,你需要花更多時間和精力去處理這后果,給公司造成的傷害可能比你想象的要深。因此合理委派工作是相當重要的。
  • 2024-10-29 14:44  
  • 主講老師:朱亮 課時安排:1天,6小時/天
面議
高績效團隊管理
  • 高績效團隊管理
  • 隨著企業的發展和正常的晉升,一批業績突出、專業過硬、領導信任的骨干員工被提拔晉升為管理者,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業務能力,成為擔任卓越管理者的最大障礙,專業工作和管理工作有本質的不同,企業經常出現“少了一個銷冠,多了一個平庸管理者”的現象。
  • 2024-10-29 14:43  
  • 主講老師:朱亮 課時安排:1天,6小時/天
面議
卓有成效的管理
  • 卓有成效的管理
  • 卓有成效的管理是組織成功的關鍵,它強調通過明確的目標設定、高效的資源配置、以及持續的績效監控,來實現組織的戰略目標。管理者需具備領導力、決策能力和溝通能力,以激發團隊潛能,推動創新,并確保工作高效執行。卓有成效的管理還注重員工的成長與發展,通過培訓、激勵和反饋機制,提升團隊整體效能。在快速變化的市場環境中,管理者需靈活應對,持續優化管理流程,確保組織持續發展和競爭優勢。
  • 2024-10-28 14:21  
  • 主講老師:歐陽毅霖 課時安排:2天
面議
信任與成就——不抱怨、勇擔責
  • 信任與成就——不抱怨、勇擔責
  • “信任與成就——不抱怨、勇擔責”是一種積極向上的工作態度與價值觀。它倡導在團隊中建立堅實的信任基礎,鼓勵成員間相互支持、坦誠溝通。面對挑戰與困難,不抱怨、不推諉,而是勇于承擔責任,積極尋找解決方案。這種態度不僅能夠促進個人成長,還能增強團隊凝聚力,推動項目高效完成,共同實現更大的成就。在快速變化的工作環境中,它是推動團隊持續進步與成功的關鍵。
  • 2024-10-28 13:39  
  • 主講老師:徐德偉 課時安排:1天/6小時
面議
新任主管管理能力提升
  • 新任主管管理能力提升
  • 新任主管管理能力提升,關鍵在于掌握有效管理技巧,如目標設定、團隊協調、決策制定及沖突解決等。通過系統培訓與實踐,新任主管能增強領導力,學會如何激勵團隊成員,提升團隊凝聚力與執行力。同時,培養戰略思維與問題解決能力,確保在復雜多變的環境中,能帶領團隊高效完成任務,實現個人與組織的共同成長。這一過程對于新任主管快速適應角色,推動企業持續發展至關重要。
  • 2024-10-28 13:38  
  • 主講老師:徐德偉 課時安排:2天
面議
攀登者
  • 攀登者
  • 《攀登者》是一部以中國登山隊兩次登頂珠峰的真實歷史事件為背景的電影。影片由李仁港執導,吳京、章子怡、張譯等主演,講述了中國登山隊在極端惡劣的環境下,為了國家榮譽和民族尊嚴,勇攀高峰的感人故事。影片展現了攀登者們的勇氣、毅力和不屈不撓的精神,同時也傳遞了團隊協作和愛國主義情感,是一部激勵人心的佳作。
  • 2024-10-28 11:18  
  • 主講老師:張習寧 課時安排:6-8天
面議
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