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尋找管理的源動力,組織行為學
  • 尋找管理的源動力,組織行為學
  • 本課程回歸管理本源,從企業遇到的典型管理困惑入手,從激活個體、激發團隊、重塑組織三個層面探討個體、群體以及組織系統對組織內部員工的心理和行為的影響,尋找管理的源動力,并應用這些知識改善組織績效。
  • 2022-12-05 09:43  
  • 主講老師:傅飛強 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
人力資源的招聘與甄選
  • 人力資源的招聘與甄選
  • 馬云在‘湖畔大學’的開班講話中就明確的提出:“招聘人是最關鍵的,我覺得阿里更多的時間應該花在招聘人上,你的料取錯了,進來以后再怎么努力也沒有用。料取好了,再加上嚴格的訓練,他就有可能好,多花一點時間在招人身上,這個是最大的投資。”依據管理學經典《從優秀到卓越》的觀點,作者吉姆·柯林斯指出一家公司從優秀到卓越的第一步就是“先找對的人上車”。
  • 2022-12-05 09:39  
  • 主講老師:傅飛強 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
華為人力資源管理最優實踐
  • 華為人力資源管理最優實踐
  • 華為的管理思想和華為成功的人力資源管理最優實踐無疑對中國企業乃至世界企業的成長和發展具有標桿價值,但很少有人能說的清楚華為到底是怎么就發展起來的。
  • 2022-12-05 09:31  
  • 主講老師:傅飛強 課時安排:1天,6小時/天
面議
非人的人力資源管理
  • 非人的人力資源管理
  • 在本課程中,傅飛強老師將帶領學員系統梳理人力資源管理的理念、體系、框架和現實困惑,從崗位管理、選人評估、績效管理、薪酬激勵、人才發展的角度,幫助管理者認識和掌握人力資源管理的技術、方法、工具。本課程的講授將結合大量的案例分享和管理模型應用,讓復雜的人力資源管理簡單化、模塊化、實用化,使學員學之解惑,學之能用,用之有效。
  • 2022-12-05 09:28  
  • 主講老師:傅飛強 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
追求卓越,激發員工的內驅力
  • 追求卓越,激發員工的內驅力
  • 這是VUCA時代的管理窘境,如何激發員工的內驅力,激發組織活力,是企業中高層管理者必須解決的最核心的問題。這也本課程講授的重點。
  • 2022-12-05 09:20  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
中小型企業的人才供應鏈建設
  • 中小型企業的人才供應鏈建設
  • 1、了解大企業和中小型企業在人才供應鏈上優劣勢,避免生搬硬套對公司帶來的損害 2、掌握中小企業在選育用留四個環節的管理要點 3、現場幫助企業制定人才供應鏈的解決方案
  • 2022-12-05 09:19  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
戰略人力資源管理
  • 戰略人力資源管理
  • 這些問題在很多企業都存在,甚至人力資源管理大師拉姆查蘭喊出了“解散人力資源部”。但是任總多次強調“華為的成功首先是人力資源的成功”為什么會這樣?這就是本次課程的要回答的問題,也就是如何建立對準業務戰略的人力資源管理系統。
  • 2022-12-05 09:15  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:2天,6小時/天
面議
有效激發團隊從招聘到離職
  • 有效激發團隊從招聘到離職
  • 1、正確理解當下企業面臨的招聘難題與應對策略; 2、學會高效獲取候選人、正確選拔候選人、科學做出人才錄用決策; 3、掌握科學評估招聘效果的方法,持續改進招聘面試工作 4、掌握有效管理員工流動,激發團隊的方法 5、掌握離職會談技巧
  • 2022-12-05 09:12  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
擁抱不確定,激發員工的內驅力OKR管理培訓
面議
系統化的提升管理者的管理能力,非人力資源的人力資源管理
  • 系統化的提升管理者的管理能力,非人力資源的人力資源管理
  • 企業的經營目標能否實現?是否可以激活團隊?這些關鍵還要看中基層管理者能否有效地管理好各個部門,創建并帶領自己的團隊將各項工作落到實處,激發基層員工的潛力,使得他們在各自的崗位上人盡其才,創造價值,從而使整個企業作為一個整體發揮出卓越的業績。
  • 2022-12-05 09:04  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
打造學習型組織,五項修煉
  • 打造學習型組織,五項修煉
  • 1、理解學習型組織的典型特點和優勢 2、掌握學習型組織的學習方法 3、掌握打造學習型組織的五項修煉
  • 2022-12-05 09:03  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
人力資源規劃與管理
  • 人力資源規劃與管理
  • 未來3-5年的人才需求進行科學預測,而組織結構設計的目的是為組織活動提供明確的指令,有助于組織內部各部門各成員之間的合作,使組織活動更有秩序,有助于組織及時總結經驗教訓,以便使組織架構形式更為合理,更加有助于組織內部分工與協作,提高組織工作效率。
  • 2022-12-05 09:01  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
人力資源管理的創新和實踐
  • 人力資源管理的創新和實踐
  • 這是VUCA時代的管理窘境,如何激發組織活力,是企業中高層管理者必須解決的最核心的問題。這也本課程講授的重點。
  • 2022-12-05 09:00  
  • 主講老師:解佑材 課時安排:1天,6小時/天
面議
人才戰略:人才戰略規劃,梯隊,盤點及激活之道,堂管理者視野的人才戰略課
  • 人才戰略:人才戰略規劃,梯隊,盤點及激活之道,堂管理者視野的人才戰略課
  • 從人才戰略頂層設計到工具落地,完整打造一條企業人才戰略的實操之路。 提高企業中高層管理者對人才戰略實施的聯動、以強大的人才戰略支撐業務創新及戰略落地。 打造戰略級人才的識別、供給、培養全程邏輯,建設企業內部關鍵人才培養基地。 系統掌握“關鍵崗位、人才盤點、人才培養、激活組織、保留人才、人才與文化”六大關鍵技能
  • 2022-12-05 08:59  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:2天,6小時/天
面議
逆勢增長之組織發展與人才戰略
  • 逆勢增長之組織發展與人才戰略
  • 要做好人才管理,首先要有科學的人才戰略規劃;通過將企業戰略與人才戰略緊密結合起來,進而通過對人才發展的管理,才能更有效地促進人才素質的持續提升及企業戰略的實現。
  • 2022-12-05 08:58  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
構筑以業務為中心的人力資源管理體系
  • 構筑以業務為中心的人力資源管理體系
  • 1、如何做好人力資源規劃,保障業務的成功? 2、HRCOE為什么容易淪落成“證明領導正確的專家” 3、HRCOE脫離業務后,還能夠提供人力資源產品或者通用解決方案嗎? 4、HRCOE的制定政策如何在HRBP落地? 5、瑣碎的HR工作交給HRSSC后,HRBP跟員工的關系疏遠了怎么辦、 6、HRBP如何做到“業務伙伴”的地位,而不是“伙計”的角色?
  • 2022-12-05 08:55  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
構建以奮斗者為本的激勵體系&海外隊伍建設
  • 構建以奮斗者為本的激勵體系&海外隊伍建設
  • 我們公司是傳統行業利潤一般,如何激勵員工? 物質激勵和非物質激勵哪個更有效? 員工認為我們的激勵方案是畫大餅,難以起到激勵效果怎么辦? 00后的新員工如何激活? 隨著上市鐘聲的敲響,公司一些元老得到了大量財富,也失去了工作的動力
  • 2022-12-05 08:54  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
構建以奮斗者為本的激勵體系
  • 構建以奮斗者為本的激勵體系
  • 我們公司是傳統行業利潤一般,如何激勵員工? 物質激勵和非物質激勵哪個更有效? 員工認為我們的激勵方案是畫大餅,難以起到激勵效果怎么辦? 00后的新員工如何激活? 隨著上市鐘聲的敲響,公司一些元老得到了大量財富,也失去了工作的動力
  • 2022-12-05 08:53  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
功夫在詩外-招聘技巧培訓
  • 功夫在詩外-招聘技巧培訓
  • 如何根據業務戰略招聘到合適的人?如何讓新員工快速上崗?如何主動進行人員流動管理來激活組織?如何平滑的進行員工離職管理?這就是本次課程的內容。
  • 2022-12-05 08:49  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
對準戰略目標達成,從人性出發激發員工活力,物質激勵與非物質激勵
  • 對準戰略目標達成,從人性出發激發員工活力,物質激勵與非物質激勵
  • 1、理解why,激勵為什么經常偏離戰略? 2、掌握WHAT,如何進行物質激勵和非物質激勵體系設計? 3、掌握薪酬激勵的基本原則和在中小企業的差異化應用 3、正確理解非物質激勵的價值 4、掌握非物質激勵的有效性 5、學會靈活運用物質激勵和非物質激勵來激發隊伍的活力
  • 2022-12-05 08:48  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:1天,6小時/天
面議
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