王竟冬老師  通用管理專家

常駐地：成都

【資質背景】

?   原微軟講師團優秀講師

?   清華大學總裁班特約講師

?   北京大學總裁班特約講師

?   多家知名企業常年顧問

?   香港國際培訓認證中心（HKTCC）特約講師

【自我解讀】

王老師結合德魯克、貝爾賓、沃倫·本尼斯等國際知名專家的管理思想和管理理念，在十年的管理工作中，進行了大量的管理實踐；把管理領域的“知”與“行”進行了真正意義上的結合，找到了適合中國企業和中國管理者的思維與行動方法，并設計出能夠令管理者在工作中事半功倍的實操工具。 十年培訓授課超過3000場次，培訓人數近300000人次。王老師特別針對企業培訓中“投入多、產出少”、“學得快、忘得快”的特點，在提升技巧的同時，更加注重培養學員的思維方式和對具體問題的分析能力。

【授課特色】

十年管理工作：王老師結合德魯克、貝爾賓、沃倫?本尼斯等國際知名專家的管理思想和管理理念，在十年的管理工作中，進行了大量的管理實踐；把管理領域的“知”與“行”進行了真正意義上的結合，找到了適合中國企業和中國管理者的思維與行動方法，并設計出能夠令管理者在工作中事半功倍的實操工具。

十年培訓授課：超過3000場次，培訓人數近300000人次。王老師特別針對企業培訓中“投入多、產出少”、“學得快、忘得快”的特點，在提升技巧的同時，更加注重培養學員的思維方式和對具體問題的分析能力。

95%滿意度：王老師授課風格輕松風趣，極具感染力；深入淺出且又鞭辟入里。同時王老師擁有豐富的現場教學經驗和處理教學過程中疑難問題的能力，也因此經常受邀為知名企業進行十數輪的持續授課，滿意度均在95%以上。

【主講課程】

《百年黨史看管理》

《領導力系列課程》

《中層管理者技能提升系列》

《企業培訓師系列》

【服務客戶】

金融類：中國銀行、中國農業銀行、中國郵政銀行、中國建設銀行、光大銀行、成都農商銀行、順德農商銀行、成都銀行、民生銀行……

服務類:中國移動、中國網通、中國聯通、成都地鐵集團、成都機場集、西南民航空管、中國電信集、神州數碼集團、數字天下公司、分眾傳媒、綠箭集團、華潤雪花四川公司、拉法基集團、新千里裝飾企業、馬士基集團……

制造業:上海德靈藥業公、海思科藥業、華信醫藥、天天紙業、阿爾卡特集團、天威新能源集團、萬控集團、九洲集團、中順集團、中國石油集團……

地產行業:藍光集團、萬華房產集團、成都仁恒房產、合景泰富地……

【管理金句】

?   要讓打傘的人感覺到傘，很簡單，把傘撤掉。

?   慢慢來，比較快——時間管理中，不走回頭路，不返工，就是最快。

?   不能因為覺得自己對得起自己的良心，就肆無忌憚的為所欲為。要知道，好心辦的壞事，其破壞力常常數倍于處心積慮的壞心眼兒。

?   低標準，嚴要求！高標準常常被人為的無限拔高為高大全，超過凡人接受的極限，容易造成員工破罐子破摔。標準不那么高，但是要求嚴，讓員工養成我的要求并非難以達成，但絕對不容違背的習慣。可能更利于管理。

?   每個人都生活在自己的圈子里，都會不由自主的認為，全世界的人都跟自己一樣。如果按照這種思路做產品和管理，那就必死無疑。

?   如果您的制度設置總是讓偷懶耍滑的才能占到利益，那您的企業必然只會剩下偷懶耍滑的人，這和素質無關。

走出管理的雷區——管理角色精準定位

培訓時間：1天

培訓對象：各層級管理人員

課程目的：

比爾蓋茨說過：“成功，并非一位總是指引我們向前的老師。”別人看似輝煌的管理成功案例，應用到自己的企業卻常常會遭遇水土不服。

故而我們更加需要學會在失敗中汲取力量，認識到管理者的各種誤區和雷區，改進思維模式，工作方法和管理技能，成為一個稱職管理者！

故知：智者以他人作為教訓，愚者讓自己成為別人的教訓。

課程綱要：

第一類錯誤 太把自己當領導

n  沒認清角色，做老板的法官

?  你是誰？——管理者產生的原因

2  從名小吃看下屬的產生過程

?  向上錯位——評判超過自己認知的事情

2  站的位置不同，看到的東西一樣嗎?

?  任正非的管理思路

2  小建議大獎勵，大建議不鼓勵

n  拒絕溝通，讓上級恐懼

?  溝通障礙，為什么會讓人恐懼？

?  你是上司眼中的“斷線風箏”嗎？

?  向上溝通的誤區

2  不懂合適的溝通方式

2  不能跟進上司思路

2  方向的偏離與執行的障礙

n  做民意代表，威脅上級

?  什么叫做“民意代表”

2  你的權力從何而來？

?  威脅上級的各種表現

?  為什么有的管理者總是要不到資源，得不到支持

2  你代表著誰？

2  不要逼迫上級做兩難選擇

n  不珍惜權力，缺乏系統思考

?  為什么說提升之前是折騰

?   “受權”陷阱與極致

2  權力恐懼的來源

2  王永慶的“小氣”管理哲學

n  不轉換思想，在部門間形成對立

?  把部門當成私人領地，私立山頭，盲目排外

2  拒絕進步，將現在部門看成終生歸屬或“養老金”

?  有意或無意在部門間設置壁壘，形成對立

2  部門間爭執不斷的真正原因——語言不通

2  你的部門間是互補還是對抗？

2  “內部客戶”思維——將同級部門當成自己服務的客戶

第二類錯誤 太把自己當領導

n  過于逞能，忽視團隊的成長

?  中國文化中的“業務崇拜癥”

2  凡事逞強親為，團隊成員無法成長

?  管理者的狀態：忙盲茫？

2  誰讓我們這么忙

?  晉升真正的本質與身份的轉變

?  學會將任務拆解，靠團隊的力量完成    

n  只關注效率，忽視了效能

?  效率與效能的區別

2  在效率與效能夾縫中滋長的官僚主義

2  從油漆荒山搞綠化，看領導執行力

?  “大眾官僚”的表現

n  不會授權，讓責權分離

?  授權的基本

2  授予權力的同時必須鎖定責任

2  授權的陷阱權責“被分離”的嚴重后果

2  案例：看管理者如何淪為“下屬的下屬”

?  如何將責任鎖定

n  粗放化管理，不能控制距離

?  合適的距離在管理中的作用

?  “合適”不是疏遠

?  如何保持正確的距離

2  心近而身遠