n 背景

《孫子兵法》云："故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城;攻城之法為不得已."意思是上乘的用兵之法是以謀略取勝為最高境界.商場如戰場,企業要在激烈的競爭環境中實現變革和發展,同樣離不開明確而篤定的發展戰略作指引.當前正處于后疫情時代，世界變化太快，新技術層出不窮，各種模式風云變幻。尤其是面對復雜的戰略體系，管理者經常會不知不覺陷入戰略思維的困境：

1. 缺乏全面系統認知：絕大部分管理者對戰略形成的認知猶如盲人摸象，每個人都是從一個視角出發，緊緊抓住戰略形成的某一部分，無法系統認知戰略全貌。

2. 易患戰略短視癥：管理者受限于角色職責，囿于日常事務，注意力常聚焦在流程結構，追求短期績效很難結合組織戰略思考長遠發展，探尋使命愿景

3. 缺乏落地執行策略：戰略戰略關乎組織的生存發展，組織中的每位成員都應該思考戰略，但現實中每個個體認知不同，需求不同，缺乏落地策略，也直接導致戰略無法高效快速執行

n 核心收益

1. 借助模型體驗幫助管理者進行組織現狀掃描，全面看清系統全貌，提升戰略思維層次，實現認知升級

2. 運用工具方法幫助管理者長遠思考，充分融合共識個人組織目標，提升戰略思維境界，實現心智升級

3. 通過活動實施幫助管理者從終局出發，有策略推動戰略落地執行，提升戰略思維能力，實現管理升級

n 主要模型工具

1. 一套沖浪模型：全面看清系統全貌，提升戰略思維層次

2. 一張空椅子：策略推動戰略落地，提升戰略思維能力

3. 一張愿景拼圖：共創戰略愿景，提升戰略思維的境界

n 體驗活動安排

1. 13:00-13:15課程邏輯框架簡介

2. 13:15-15:30課程主要環節體驗

3. 15:45-15:50主要工具產出介紹

n 課程綱要

環節

關鍵步驟

目標產出/主要知識點

工具方法

開場

Cheek in

1. Yes and活動自我介紹

2. 沖浪模型站位體驗系統視角

3. 反思總結，導入課程主題

1. 營造積極開放的學習場域

2. 體驗全面系統的組織視角

3. 激發學習參與的興趣意愿

ü Yes and活動

ü 沖浪模型工具

站得高

1. 關鍵議題：痛點和盲區

2. 事件還原：雙線沖浪事件還原

3. 反思沉淀：引導啟發，深入思考事件背后本質

4. 反思沉淀，歸納總結

1. 全面看清組織全貌和現狀

2. 發現戰略管理的痛點盲區

3. 系統認知戰略思維重要性

(1) 站得高-高度、全面、更廣

(2) 看得遠-未來、使命、價值

(3) 有策略-資源、行動、落地、

4. 提升戰略思維層次，實現認知升級

ü 雙線沖浪活動

ü 隱喻圖卡工具

看得遠

1. 關鍵議題：未來畫面

2. 小組討論：頭腦風暴并共識

3. 愿景拼圖：個人組織融合共創

4. 反思沉淀，歸納總結

1. 充分共識個人組織目標

2. 共創共識后的未來畫面

3. 探索個人組織使命價值

4. 激發團隊的內在驅動力

5. 提升戰略思維境界，實現心智升級

ü 邏輯層次表單

ü 愿景拼圖活動

有策略

1. 焦點議題：

(1) 挑戰機會

(2) 行動策略

2. 外交大使：頭腦風暴討論澄清

3. 空椅子-利益相關者需求分析

4. 同類整理：小組頭腦風暴，卡片上墻，分類整理

5. 小組呈現發表，投票排序

1. 清晰面臨的挑戰和機會

2. 深刻認識協作中的障礙

3. 換位同理利益相關者需求

4. 能量翻轉，形成積極執行力

5. 盤點資源，明確策略和行動

6. 提升戰略思維能力，實現管理升級

ü 外交大使活動

ü 空椅子活動

ü 同類整理活動

共分享

Cheek out

1. 課程知識點回顧

2. 一句話Cheek out

1. 課程知識點復盤

2. 后續行動計劃

ü 勝利圈活動

ü 321出門條