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情商優勢EQ2.0領導力

主講老師: 蔣麗華 蔣麗華

主講師資:蔣麗華

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領導力是激發團隊潛力、引導組織實現目標的核心能力。優秀的領導者能明確愿景,激發團隊成員的熱情與創造力,促進團隊協作。他們善于傾聽與溝通,理解并滿足團隊成員的需求,營造積極向上的工作氛圍。同時,領導者還需具備決策力、應變能力和持續學習的態度,以應對復雜多變的挑戰。在領導過程中,他們關注個人成長,培養團隊成員的能力,共同實現組織的長遠發展。領導力不僅是一種能力,更是一種責任與擔當。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-02-21 13:15


 

課程背景

在復雜多變的環境中,要獲得成功,就需要學會動員他人、協調他人共同完成工作。但是,在實際工作中,你是否常常遭遇到以下痛苦:

1. 無法有效識別自我和他人的情緒信號,錯失發展機會

2. 無法有效得體地表達情緒,導致關系冷漠、沖突加劇,業務受阻

3. 無法運用情緒表現力和感染力,團隊信任不足,士氣低落,缺乏活力

4. 面對沖突事件,總是情緒用事,缺乏有效的應對策略和方法技巧

這就需要我們了解情緒,學會運用情商,并掌握高情商的人際溝通技巧。本課程旨在幫助學員們高效辨認情緒,有效表達情緒,在人際互動中,學會融入情緒,解決沖突,提升信任關系

課程會結合工作中的具體場景,設置關鍵挑戰任務,通過刻意訓練,讓學員學會運用關鍵技巧,提升情商。

課程收益

1. 學會識別和理解情緒與行為表現,有效提升與關鍵干系人的同頻感;

2. 學會洞察情緒背后的渴望動機,建立深層信任互動的人際關系;

3. 掌握壓力情境下管理沖突的方法,學會有效運用和表達情緒,達成目標;

4. 學會運用情商工具箱,提高對情緒的覺察和管理,幫助改善與團隊、家人、合作伙伴的人際關系,提升事業與家庭的幸福感。

課程對象

中高層業務管理者、高潛后備、業務骨干、HRDHRBP

課程時長2天,6小時/天

課程特色

1. 不僅是一門培訓課程,更是一個持續情商和溝通能力的系統和流程

2. 有針對性,專家顧問結合你的情商水平診斷,給到反饋和個性化發展方案

3. 功能強大的工具包,幫助您在工作生活中持續實踐,刻意訓練形成習慣

4. 學習方法豐富多樣,測評、互動游戲、經驗分享角色扮演案例研討

課程大綱

第一單元  探索EQ:情商可以訓練嗎?(30分鐘)

1. 我們對精神世界越來越好奇

2. 情商能訓練嗎

3. 理性與感性思維

4. 情緒優勢(EQ)模型

測評:EQ情商優勢測試及解讀

第二單元 情緒辨認,如何洞察人的情緒(60分鐘)

1. 情緒的自我覺察

2. 情緒直覺

3. 情緒無意識

4. 情緒工具箱排序

5. 情緒識別案例

案例分析:熱情與冷漠

案例分析:沒有感覺的人

第三單元 因人而異:如何識別不同人的需求60分鐘)

1. 識別四種普遍的性格

權力型(D)性格特征

社交型(I)性格特征

平和型(S)性格特征

完美型(C)性格特征  

2. 4種性格特征的不同需求

3. 如何對不同性格的同事做對話

第四單元  聆聽:如何有效建立信任關系?(60分鐘)

1. 如何快速進入聆聽狀態

2. 聆聽的五個層次

3. 工具:工作情緒因果分析魚骨圖

4. 聆聽內容的四維度:情緒、渴望、假設、事實

5. 聆聽常見的七大問題癥狀

視頻分析:重大工作會議的對話

現場練習:傾聽練習

第五單元 區分:如何保持清醒和覺察?

1. 區分的冰山模型

2. 區分的四個方向

區分渴望與目標

區分目標與成果

區分假設與事實

區分情緒與觀點

3. 區分的7個注意事項

現場練習:如何在對話中做有效區分

第六單元  提問:如何讓話題和關系延續深入?

1. 提問六變型,找到切入口

封閉式問題

開放性式問題

瞄準式問題

凌空式問題

接力與反轉

2. 挖掘三角形,進入深度探究

鼓勵創新

引導進行邏輯分析

引發回憶和感覺

3. 提問的三個原則

4. 把握發問過程中的四個關鍵問題

5. 有力提問的應用場景

視頻分析:我要沉了

現場練習:有力提問

第六單元  反饋和回應:如何覺察盲區,發掘潛能?

1. 約哈利窗模型

2. 反饋的原則

3. 正向反饋的STAR陳述技巧

花式鼓勵

4. 建設性反饋STAR-AR法則

5. 回應的3F技巧

6. 用例子和類比做回應的技巧

7. 識別和處理抗拒回應的技巧

現場練習:績效對話中的反饋技巧

第八單元:感同身受:如何有效表達情緒?

1. 表達情緒的四個障礙

認知偏差

聽不到

無效表達

缺乏張力

2. 同理心

3. 肢體語言同頻

4. 口頭語言同頻

5. 心理感受同頻:

視頻分析:我都知道

視頻分析:國王的演講

現場練習:我有一個想法/我的感受

第九單元  如何調適情緒,輔助問題解決?

1. 判斷現實

2. 覺察情緒干擾

3. 控制沖動

情緒壓倒理智

情緒失控

4. 問題解決

案例分析:預算溝通中的情緒失常

視頻分析:談判卓上的情緒較量

第十單元  如何管理情緒沖突,達成卓越結果

1. 認識你對團隊沖突的舒適程度

2. 如何有效表達憤怒

3. 控制好斗

4. 四種沖突源

信息障礙

環境障礙

關系障礙

個人障礙

5. 5團隊沖突解決模型和應對策略

良性的建設性沖突及事件分享

破解破壞性沖突及事件分享

6. 如何應對10難相處的人

情境演練:四個沖突場景管理

第十一單元 總結

1. 課程小結

2. 擬定我的課后行動


 
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