職業生涯下半場的個人可持續發展與規劃

講師：竇鵬

【課程背景】            

在新時代新商業環境下，企業面臨著前所未有的變革與挑戰。隨著市場競爭的加劇、技術的快速發展以及全球化的深入推進，人才已成為企業最寶貴的財富。然而，如何在新環境下培養、留住并激發人才的潛能，成為了企業不得不面對的難題。

與此同時，企業員工個人的職業下半場也面臨著巨大的發展與規劃壓力。在積累了十余年的工作經驗后，許多職場人開始思考如何進一步提升自己的職業能力，實現個人價值的最大化。他們渴望在新商業環境下找到適合自己的職業發展道路，迎接職業生涯下半場的挑戰與機遇。

本課程正是在這樣的背景下應運而生。課程結合講師豐富的人力資源運營管理經驗和生涯規劃咨詢與培訓經驗，旨在為學員提供一套系統、前瞻的職業發展指導方案。通過課程學習，學員將能夠深入理解新商業環境下的人才發展趨勢，掌握個人職業可持續發展的核心技能，從而帶動和實現企業產研效能的提升，提高團體整體作戰能力，實現個人與企業的雙贏。

課程核心內容：

本課程將圍繞人職匹配模型、能力三核、能力四象限以及職業回饋公式等核心概念展開，通過案例分析、現場互動、游戲與視頻等多種形式，幫助學員全面提升自己的職業競爭力，為職業生涯下半場的成功奠定堅實基礎。

通過本課程的學習，學員根據自己的閱歷、年齡、經驗、能力等現狀和個人職業發展階段，借助案例理解生涯規劃理論及模型、工具，深入領悟職場生涯發展的客觀規律，掌握職業下半場必要的職場認知和提升策略，以轉變思想、調整狀態，提升職業幸福感，為企業創造應有的價值。

同時幫助企業解決員工“沒激情、職業倦怠、效率低下、抱怨“等難題，提高員工工作主動性，重燃工作熱情，提升工作效率。

【課程收益】

?  通過人職匹配的理論，了解職業發展的底層邏輯和規律

?  員工制定適合當前職業階段的發展策略

?  掌握梳理自我職業能力的工具和方法，制定提升崗位勝任力和行業競爭力的可行方案

?  正確認知職業回饋、調適職業期待，重燃工作熱情

?  幫助企業提升產研效能，增強團隊執行力，實現個人和組織的雙贏

【課程特色】

?  理論與實踐相結合：課程內容既包含理論講解，又注重實戰應用，確保學員學以致用。

?  互動性強：課程中穿插多種互動環節，包括案例分析、小組討論、角色扮演等，激發學員的學習熱情與參與度。

?  針對性強：針對10+年工作經驗的職場人，課程內容更加貼近實際需求，解決學員面臨的職業發展難題。

?  師資力量雄厚：講師具備豐富的人力資源與生涯規劃經驗，能夠為學員提供權威、專業的指導。

【課程對象】

    本課程面向具有工作經驗的職場人士，包括老員工、中層管理人員、專業技術人員、HR管理者，旨在幫助他們在職業發展的關鍵時期實現突破與成長。

【課程時間】1天（約6小時/天）

【課程大綱】

一、 引言：職業規劃的重要性及當前的機遇與挑戰

開場體驗游戲：職業夢想圖

?   當前職場環境的分析

?   個人職業規劃與發展的重要性

?   課程目標與預期收益

二、 人職匹配模型及其職業發展策略

案例分享，引入模型

?   人職匹配模型的理論基礎

?   不同職業階段的個人發展策略

?   案例分析與實戰演練

三、 能力三核：深度解析職業能力

現場集體游戲：大贏家

?   能力三核的概念與內涵

?   非合理信念及崗位能力評估

?   不同職業階段的能力提升策略

現場練習、討論

四、 能力四象限：全方位認識自己，打造核心競爭力

案例故事

?   能力四象限的構成與意義

現場練習：通過四象限梳理自己的職業能力現狀，指導

?   基于能力四象限的能力管理4策略

?   能力四象限的實戰應用（規律）與案例分析

五、職業收益公式：優化職業決策

?   職業收益公式的構成與原理

?   如何運用公式評估職業機會

?   職業收益公式的實戰演練與小組討論

六、課程總結與未來展望

?   課程內容的回顧與總結

?   講師答穎、寄語

    在以上課程大綱中，我們將根據課程內容設計相應的案例、現場互動、游戲與視頻等教學環節，以確保學員能夠在輕松愉快的氛圍中掌握知識與技能，實現個人職業發展的飛躍，及個人與組織的共贏。