員工職業發展培訓大綱

【課程背景】

許去，管理人才和技術人才只有單向通道，無法充分發揮兩類人才優勢，影響了技術人才的積極性。新制度的推出，將緩解“千軍萬馬擠職務獨木橋”的矛盾，通過崗位分類、序列劃分、任職資格及晉級條件明確，不同類型、特質職工的成長通道和職業發展空間將得到進一步拓寬。

國企改革三年行動實施以來，國有企業全面深化三項制度改革，聚焦干部隊伍建設、薪酬分配體系、人才培養機制等一系列改革舉措，逐步深化落實各項具體舉措，激發可持續發展動能，并積極探索建立、拓寬、暢通員工成長成才通道和職業發展空間，鋪就職員工發展“新跑道”。

國有企業將進一步探索激發全體職工主動性、積極性和創造性的方式方法，用好用活各類優秀人才，推動實現職工個人成長與公司健康發展的雙贏格局。

【課程收益】

1、了解國有企業員工職業發展的政策文件；

2、學會國有企業員工職業發展內容；

3、國有企業組員工職業發展的“管理、專業”雙通道；

4、實施國有企業員工職業發展通道劃分、層級設計、任職要求等；

5、國有企業員工職業發展的優秀咨詢案例。

【課程特色】

1、實戰經驗豐富、理論與實際結合，內容實戰、實用、實效；

2、神采飛揚、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動、內涵深刻；

3、實戰型解答、以真實案例說明實際問題；

4、觀點新穎，論述精辟，學術前沿、傳道授業、授人以漁；

【課程形式】主題講授、互動演練、案例分析、實操練習、多媒體教學。

【課程對象】國有企業中高層管理者、國有企業人力資源從業者。

【課程時間】0.5-1天。

【課程大綱】

一、       職業發展體系設計概述

1．國有企業員工職業發展政策解讀

2．員工職業發展體系設計目的

3．員工職業發展體系作用

4．員工職業發展體系存在的問題

5．員工職業發展體系設計要點

二、       員工職業發展通道設計

1．建立“管理、技術”雙通道

2．職位序列的劃分

3．員工晉升層級設計

4．員工職業發展地圖

5．高職級職數設計

三、       任職資格標準設計

1．任職資格標準框架體系

2．職級角色定義

3．任職資格標準-硬條件

4．任職資格標準-軟要求

5．任職資格標準賦分

6．現有人員晉升測算

7．員工晉升“積分制”

四、       任職資格認證及縱向晉升、橫向交流機制

1．任職資格認證評價機制

2．員工職業發展“縱向”晉升機制

3．員工職業發展“橫向”交流機制

4．員工晉升與薪酬調整等聯動機制

五、       員工職業發展咨詢案例分享

1．某央企員工職業發展咨詢案例

2．某地方國企員工職業發展咨詢案例