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年度培訓計劃制定
  • 年度培訓計劃制定
  • 凡事預則立,不預則廢。作為培訓工作,如果發揮促進企業發展的作用,重要的是有針對性,這就需要進行科學的培訓需求分析,并制定周密的培訓計劃。
  • 2023-09-25 14:27  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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職有所選——員工在企業的職業規劃與管理
  • 職有所選——員工在企業的職業規劃與管理
  • 1、 能夠樹立積極、務實的職業目標和學習發展的動態管理意識,結合企業長期發展與人才需求,與企業共同發展,互促共贏。 2、 了解企業的崗位體系和職業發展體系 3、 學會分析企業需求和個人需求,掌握IDP目標和計劃制定的方法
  • 2023-09-25 14:23  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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新生代員工的“心”管理
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跨部門協作與沖突管理
  • 跨部門協作與沖突管理
  • 1、掌握跨部門溝通和協作的發放和關鍵; 2、了解什么事真正的溝通,學會有效溝通的方法和技巧; 3、掌握溝通的五個技巧,學會運用重復和反饋完成完美雙向溝通;
  • 2023-09-25 14:14  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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金字塔原理——職場思寫說的藝術和智慧
  • 金字塔原理——職場思寫說的藝術和智慧
  • 企業在快速發展,管理經常面臨新的問題和新的挑戰,有質量的思考并解決問題已經成為常態,為此,邏輯思考的能力成為職業人最重要的能力之一。
  • 2023-09-25 14:11  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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跳出管理陷阱——新晉管理者管理能力提升
  • 跳出管理陷阱——新晉管理者管理能力提升
  • 新晉管理者都是企業未來發展的中堅力量,而現實工作中,很多新晉管理者沒有經過專業的管理技能訓練,從業務或技術骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經驗,也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤,給企業帶來時間、金錢和機會的代價。
  • 2023-09-25 13:55  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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工作計劃的制定與達成
  • 工作計劃的制定與達成
  • 1、 能夠認識到工作計劃與追蹤執行是全程管理的系統思維 2、 提高管理者對團隊管理和績效達成的深度思考能力 3、 掌握一套制定計劃、下達計劃和執行追蹤計劃的工具和方法
  • 2023-09-25 13:21  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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高效職場工作匯報
  • 高效職場工作匯報
  • 1、 理解工作匯報其實是一種工作溝通和問題解決的場景; 2、 能夠區分不同工作匯報,抓住重點達到匯報目的; 3、 學習主題清晰、邏輯有力、段落有序,有理有據的觀點呈現方法;
  • 2023-09-25 13:11  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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成為教練式管理者
  • 成為教練式管理者
  • 教練式管理就是將體育教練對運動員的督導、培訓方式系統性地運用到企業管理領域來。教練的過程不僅是實現一個目標的過程,同時也是一個挖掘運動員、團隊最大潛能的過程,它既著重于目標的實現,也著重于運動員、團隊在實現目標過程中的成長。教練與員工之間在深層次的信念、價值觀和愿景方面相互聯結形成了一種協作伙伴關系。
  • 2023-09-25 11:35  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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部門內部的下屬培養與人才梯隊
  • 部門內部的下屬培養與人才梯隊
  • 培養是提高員工作為企業人或社會人的完成度。但是,不管上司如何想提高完成度,如果對方不改變就沒有意義。從結果來考慮,“培養”可以定義為:使對方作為組織一員和社會一員向好的方向轉變。
  • 2023-09-25 11:28  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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管理創新成果及報告撰寫輔導
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工作應用文檔的撰寫精要
  • 工作應用文檔的撰寫精要
  • 隨著研究的深入,人們發現,除了邏輯思維之外,還有形象思維、頓悟思維等等思維形式的存在。邏輯思維也叫抽象思維,形象思維也叫具象思維,頓悟思維也叫靈感思維。
  • 2023-09-25 10:44  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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管理者的系統思維方法
  • 管理者的系統思維方法
  • 系統思維從本質上說是一種全局性思維。它從事物的整體出發,然后到局部,再回到整體的思考方式,著力于事物整體性、開放性、相關性與結構性,對系統要素、連接與延遲反映,從而有效的做到原則性,系統性,預見性和創新性。
  • 2023-09-25 10:43  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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創新思維與創新方法訓練
  • 創新思維與創新方法訓練
  • 思維對事物的間接反映,是指它通過其他媒個作用認識客觀事物,及借助于已有的知識和經驗,已知的條件推測未知的事物。
  • 2023-09-25 10:40  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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思維導圖在職場中的應用
  • 思維導圖在職場中的應用
  • 思維最初是人腦借助于語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。
  • 2023-09-25 10:35  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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如何快速萃取組織經驗
  • 如何快速萃取組織經驗
  • 組織就是指人們為實現一定的目標,互相協作結合而成的集體或團體。
  • 2023-09-25 10:34  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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基于業務場景的視頻微課開發與制作
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案例開發與教學
  • 案例開發與教學
  • 教學案例是以靈活的形式,描述教學實踐,展示包含有教師和學生典型行為、思想、感情在內的故事。一個案例就是一個實際情境的描述。
  • 2023-09-25 10:17  
  • 主講老師:孫曉輝 課時安排:1天/6小時
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復盤≈復利增長
  • 復盤≈復利增長
  • 最早將復盤這個概念引入企業運營的是聯想,在上世紀80年代的叫法是“總結”,但做法類似于復盤,強調目的性強、退出畫面看畫面等等。 柳傳志正式提出“復盤”這個詞是在2001年聯想投資成立的時候,2006年聯想文化作用機制報告明確把方法論作為聯想核心價值觀的一部分,其中復盤是聯想重要方法論,2011年聯想將“復盤”方法論向聯想全球推出。 “復盤”的英文版就是AAR,即After Action Review,行動后學習機制,又稱行動后反思(AAR)或事后回顧,是目前知識管理實踐中應用得最為廣泛的工具之
  • 2023-09-25 19:38  
  • 主講老師:高競 課時安排:2天
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向阿里學習組織文化建設
  • 向阿里學習組織文化建設
  • 優秀的組工文化要以優秀的組工隊伍素質為基礎。更好的營造良好的組工文化就要求組工干部有著更高標準的素質。第加強學習,提高自身修養。組工干部要潛心鉆研理論知識,明確組工文化所涉及的各個層面,繼承發揚科學合理的方式方法,運用文化建設的創新思維,建設以以人為本為核心的組工文化。加強黨性修養,要按照“講黨性、重品行、作表率”的具體要求,堅持好政治立場的堅定性,服務大局的自覺性,組織工作的原則性,改革創新的敏銳性和抵制歪風邪氣的戰斗性;要具有良好的政治品行和生活品行;樹立公道正派的理念,以公道之心行公道之事,以正派之
  • 2023-09-25 19:32  
  • 主講老師:高競 課時安排:2天
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