課程背景：過去15年，FDT被世界500強企業廣泛運用；國際著名咨詢公司與管理咨詢師Patrick M.Lencioni的核心課程；強調實用性和結

【課程收益】建立全新的場景融合的培訓方式通過場景化學習轉化經驗學以致用，增強管理應用實踐能力【學員對象】企業中高層經理、

【課程收益】1、推進廉潔建設，提高廉潔意識2、打造廉潔體系建設【授課方式】?引進經典故事、管理知識、工具與技巧?以工作坊引

【課程收益】1、從《梁家河》到我們自己黨員干部的提升啟示；2、理解黨員干部的意識形態提升之道；3、熟知十二個經典案例故事，

【課程背景】在這個高度鏈接的世界里，為什么我們職場人士卻感覺如此的疏離、如此的冷漠——原因就是我們進入了一個“孤獨世紀”

【課程收益】掌握學習地圖的基本概念和繪制方法明確人才培養體系生態圈建設的方法快速構建組織發展的設計的步驟【授課方式】?工

【課程背景】當今職場一個悲觀現實是：只有30%的員工能以積極負責的態度，出色完成工作。數據來源于調研公司蓋洛普發布的報告，

【課程收益】從外部世界充分了解現階段獵頭工作的現狀和改革點明確從事獵頭工作的“生意經”突破展示獵頭招聘的藝術掌握篩選候選

【課程背景】后疫情時代，全球氣候變化影響和應對呈現新趨勢，突發性、全球性和關聯性成為鮮明特征。企業家和管理者們不斷應政府

【課程收益】1、認知新時代效能政府的框架結構體系2、了解新時代效能政府的相關職能改革3、理解新時代效能政府的行政機構運行機

【課程收益】?陳述培訓管理存在主要問題?快速構建培訓體系六大系統?正確運用培訓管理技巧?規避和解決培訓出現的風險【課程特

【課程目的】企業急需一套便攜式人才診斷CT，從而為系統地管理人力資源工作服務。而系統全面的人才測評的知識技能運用就越來越多

【課程收益】1.了解基本的、實用的、關鍵的人力資源管理管理方法 2.對HR有全局、深入理解，并能夠結合自身工作找到改進重點3.掌

【課程收益】?克服授課的恐懼心理，有效提升呈現和授課的技巧；?掌握黨建培訓師個人風格的養成規律及日常自我提高的方法；?掌

【課程目的】通過本次專為退伍軍人設計的求職面試的訓練，使受訓者能夠掌握求職面試寫、做、說、思維等全方面能力，力圖輕裝上陣

【課程收益】1、根植窗口人員的“為人民服務”的意識2、“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”【授課方式】?引進經典故事、管理知

【課程特色】?案例指導：分析西點軍校領導力的經典個案?案例訓練：掌握領導力的提升方法?行動建議：領導力互動活動的實戰模擬

【課程收益】1.助力新任經理人管理能力提升2.掌握新主管上任的五大技能技巧（溝通、目標計劃、團隊管理、授權、激勵）3.提升管理

【授課方式】?工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）；?引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務演練）；?教導學員學

【課程收益】1、明晰印象管理在面試中的意義和作用2、了解基礎、基本的面試相關流程3、理解技術型求職者的動機4、掌握技術面試官

【課程背景】做了很多年的管理，怎么突然覺得自己不會“管理”了？現在的新生代員工，怎么是說不得也碰不得呢，他們的激情都到哪

【課程背景】本系統課程專門對于管理的共通問題，如自我素養管理，員工賦能領導，團隊效能提升等問題進行分析，并幫助學員尋找出

課程背景：過去15年，FDT被世界500強企業廣泛運用；國際著名咨詢公司與管理咨詢師Patrick M.Lencioni的核心課程；強調實用性和結

【課程背景】ü您最近有沒有教訓過下屬？如果有，那您需要本課程！ü您最近有沒有和下屬溝通過他們的成長機會？如果沒有，那您需

【課程收益】?克服演講的恐懼心理，有效提升呈現和授課的技巧；?掌握培訓師個人風格的養成規律及日常自我提高的方法；?學會調

【課程收益】?克服演講的恐懼心理，有效提升呈現和授課的技巧；?掌握培訓師個人風格的養成規律及日常自我提高的方法；?學會調

【課程收益】?掌握培訓師個人風格的養成規律及日常自我提高的方法；?掌握培訓的流程和規律，提高課程開發、課程組織和課程演繹

【課程收益】?掌握培訓的流程和規律，提高內訓師各項進階能力；?有效縮短內訓師成長周期，快速復制企業精英提升效益；?規范完

【課程目的】1、 幫助學員實現角色轉換：IT技術背景管理者從做技術到愿意管理2、 幫助學員實現敢于管理、善于管理：敢于要求，明

【課程背景】本課程是講師根據學員學習的特點及需求，進行學習模式的全新創新，一改很多培訓課程一貫的說教模式，采用學員最喜歡