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非人力資源經理的人力資源管理

主講老師: 劉乃持 劉乃持

主講師資:劉乃持

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: HR(人力資源)是企業中至關重要的部門,負責招聘、培訓、績效管理和員工關系等多個方面。HR通過科學的方法確保企業的人力資源得到高效配置,為企業的持續發展提供有力支持。他們不僅關注員工的個人成長,還致力于構建和諧的團隊氛圍,提升整體工作效率。HR部門是企業與員工之間的橋梁,通過精心策劃的福利政策和激勵機制,激發員工潛力,共同推動企業邁向成功。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-08-01 19:25


【課程背景】

在企業中,雖然真正從事人力資源管理工作的執行者是人力資源部門,但是作為“人力資源”的直接使用者,各直線部門的主管必須了解和掌握基本的人力資源管理知識。從實施角度來講,各直線部門主管并不需要深入研究理論知識,但需要掌握一些人力資源的實務操作和方法工具,尤其是員工的選用育留。而“如何選人、用人、育人、留人?”或許就是直線部門主管正在糾結和急需解決的問題。

課程收益】

1、直線經理首先明確人力資源管理理念,并且系統掌握有效運用人力資源知識與技能。

2、讓直線經理學會建立個人知識技能體系,快速成為合格的非人力經理。

3、讓直線經理掌握如何制定人員規劃,并學會招募與甄別面試人才的方法,做到選好人才。

4、讓直線經理掌握用人所長、合理分工及績效管理與改進的方法流程,做到用好人才。

5、讓直線經理掌握人才培育到人才培養的方法工具,做到育好人才。

6、讓直線經理掌握保留核心人才的實用方法,做到保留人才。

7、課程形成落地方案或行動計劃,幫助公司后期管理改善。

課程對象】

非人力資源部門的管理者、主管等


課程時長】


1-2天(根據企業實際情況及需求,授課內容會有所取舍和調整)

 

課程大綱】


前言:直線管理者人力資源管理認知

1、人力資源管理六大模塊了解

2、人力經理與直線經理的分工與協作

第一部分:如何選人?

非人力資源經理的人才選聘

前言:非人力經理的招聘認知

1、招聘經理與直線經理的職責分工

第一章:明確招聘需求及面試標準

1、招聘兩大難:招募難——甄別難

非人力經理的管理者的核心任務——人才甄別與面試

2、建立人才畫像——明確招聘標準

1)前提思考:

崗位工作的主要任務和流程是什么?

人才的勝任標準是什么?

需要什么樣的知識、流程、人際、能力組合?

2)完成選材要點表——《招聘需求表》《面試評價表》

第二章:結構化面試的實施技術

1、認識結構化面試

2、簡歷篩選要點

3、結構化面試邏輯流程

4、結構化面試問題的經典七問

導入式問題

假設性問題

動機式問題

壓力式問題

智力式問題

行為式問題

專業性問題

5、行為面試技術
實戰練習:用STAR深度挖掘法進行驗證
現場演練:行為面試技術的現場演練

1、每組選定面試官

2、每組安排一名學員到其他組面試

6、結構化面試過程中的細節注意事項

第三章:招聘面試中的其它問題
1、面試與日常工作發生沖突怎么辦?
2、無法判定招的人合不合適怎么辦?

3、如何面試專業技術人員?

4、如何應對面霸?

5、如何從對方回答中判斷一個人的真實水平?

6、如何應對應聘者的敏感問題?

7、如何看破謊言

第二部分:如何用人?

非人力資源經理的智慧用人

第一章:用人的前提

1、 用人的原則——人盡其才,才盡其用

2、了解下屬

下屬的行為風格(DISC行為風格測評)

下屬的能力優項與能力不足分析

3、合理分工

明確工作內容

明確工作量

合理分工的三要素

4、分解并制定目標

5、開展績效管理

第二章:績效管理智慧用人

一、目標管理與績效指標考核

二、績效面談與輔導

利用方法工具對過程及結果進行監督跟進、評估

1、績效面談的內容與流程

2、不同類型的員工的面談策略

三、績效改進與提升

績效問題的分析、改進與提升

(一)績效分析

組織績效改進——吉爾伯特行為工程模型BEM分析法(團隊管理問題重點講解)

(二)績效改進

一般思路:原因分析法——樹狀圖結構分解(重點使用方法)

創新改進問題的五大創新方法

(三)績效改進后的目標執行

第三部分:如何育人?

非人力資源經理的人才培育

第一章:人才培育與梯隊人才建設

1、識別關鍵人才——建立關鍵人才標準

1)戰略分解與任務承接

2)識別關鍵崗位與關鍵人才

3)識別梯隊人才

2、關鍵人才評價技術

關鍵人才評價的4種常用載體及技術

3、關鍵人才的培養實施

1)OJT輔導流程五步驟

2)關鍵人才輔導的技巧與方法

教練輔導GROW模型

3)人才培養的70-20-10法則

4)人才培養的5大方式及實施

5)人才培養方案落地

實戰練習:《個人能力提升方案》、《員工培養方案》

第四部分:如何留人

非人力資源經理的人才激勵與保留

第一章:人才激勵

(一)經典激勵理論——馬斯洛需求理論

(二)基于心智模式的人才激勵理論

基于人本性的激勵理論:追求快樂,逃避痛苦

(三)激勵本質與激勵措施

1、 激勵的本質——激勵=外界刺激(快樂和痛苦)+滿足需求

2、 團隊實施激勵的五大步驟

3、 員工非物質激勵具體八大策略

創新討論:六步隨機關聯法——激勵方案措施落地

成果呈現:形成至少15項可落地激勵措施

4、游戲化管理——新生代員工的激勵

5、如何滿足員工需求?如何應對員工的需求不滿?

6、落地工具:《人才激勵實施表》

第二章:如何保留核心人才

前言:人員離職的十大征兆

1、人才保留的職責分工

2、員工到底要的是什么?

員工滿意度調查常用方法-蓋洛普員工敬業度調查及應用

3、避免新員工流失的注意事項

1)多選擇無資歷,有潛力的人才

2)避免新員工流失五大關鍵

4、留人的八大方法:

1)完善入職引導

2)提升部門主管管理技能

3)待遇留人

4)情感留人

5)事業留人

6)激勵留人

7)福利留人

8)培養晉升留人

5、人才保留面談——站在員工角度

6、員工離職中的勞動風險規避

 

(備注:大綱內容為課程參考,根據企業實際需求、時間要求以及現場情況,授課內容及授課方式會有所取舍及調整。也可根據企業實際需求,針對實際問題定制課程內容)


 
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