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跨部門協同-管理者角色認知與協作工作坊

主講老師: 鐘意 鐘意

主講師資:鐘意

課時安排: 1天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 課程有理論、有工具、有案例,實操性強,幫助學員解決工作推進中的職責認知與技能不足問題,通過課程方法輸出,使學員能夠學之解惑,學之能用,帶領企業踏上管理提效之旅,實現企業持續發展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-12-16 16:02

《跨部門協同-管理者角色認知與協作工作坊》

主講:鐘意老師

【課程背景】

1. 你清楚你的顯性和隱性職責是什么嗎?又該承擔什么角色呢?

2. 為什么企業內部會存在明顯的部門墻,跨部門溝通困難?

3. 你知道如何為目標尋找關鍵達成路徑嗎?

4. 你知道如何做好溝通獲取他人幫助嗎?

管理者的價值體現不是因為做了多少事,而是把對的事做好。管理者的價值評價不是基于自我付出的感受,而是基于組織的是否需要。企業中層管理者通常會從兩個方面開展工作,一是按照崗位職責開展,可能會出現部門人人都努力,企業結果不如意的情況;一是按照績效業績達成開展,可能會出現部門業績很好看,內部協同一團亂的情況。究其原因,在于組織對管理者的崗位貢獻要求有顯性與隱性要求,而隱性要求往往會被忽略,從而引起工作中的行為偏差,進而影響總體結果。

課程有理論、有工具、有案例,實操性強,幫助學員解決工作推進中的職責認知與技能不足問題,通過課程方法輸出,使學員能夠學之解惑,學之能用,帶領企業踏上管理提效之旅,實現企業持續發展。

【課程收益】

?  了解管理者的三項重要職責及角色認知;

?  幫助管理者明確目標推進中的跨部門協作事項清單;

?  幫助管理者尋找跨部門協作中的堵點及原因;

?  幫助管理者制定推進跨部門協作的計劃

【課程特色】

互動性強,邏輯清晰;實戰聚焦,學之能用;案例精彩;結果輸出

【課程對象】

企業中層管理者

【課程時間】

1天(6小時/天)

【課程大綱】

一、明確定位: 如何成為高效管理者?

1、管理者的基本認知

?  3個基本概念:管理、貢獻、效率

?  部門職責與管理者職責是一回事嗎?

?  如何確定崗位職責

案例:評優失敗的李經理

工具: JD模版

互動:小組討論

2、如何適應業務場景中的角色?

?  面對上級時的角色

?  面對內部部門的角色

?  面對下級的角色

案例:三種業務場景

工具: 角色識別表

互動:角色扮演、小組討論

二、團隊共創:如何提高跨部門協作效率?

1、  團隊目標回顧

?  團隊目標討論(探討各部門對目標的認識)

?  目標進度評估(收集各部門對目標推進的評估與感受)

?  目標問題尋找(集體分享和討論,提煉出關鍵問題)

工具:復盤四步模型、頭腦風暴

互動:團隊復盤

成果:<<目標執行問題清單>>

2、  目標問題原因分析

?  各部門任務推進清單研討(識別當前跨部門協作中各部門應承擔的關鍵事項)

?  協同流程堵點研討(識別當前跨部門協作中協同事項的問題)

?  跨部門溝通與問題分析(識別當前跨部門協作中存在的溝通問題和挑戰)

工具:流程分析、差距分析

互動:團隊共創

成果:<<目標執行問題清單>>

3、提效計劃制定

?  可行性提效計劃研討(引導團隊成員共同設定跨部門協作的長期和短期目標)

?  計劃執行清單共識(制定行動計劃,針對每個目標確定具體的行動步驟、責任人、時間表和預期成果)

?  計劃保障機制研討(預估障礙,設計監控和評估機制,確保行動計劃的順利執行)

工具:5W1H

互動:團隊計劃設計

成果:<<目標提效計劃>>

4、復盤與承諾

?  分享項目的成果和血蹄感受

?  團隊成員做出個人承諾,確保將工作坊的成果轉化為實際行動

 
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